L'initiative d'harmonisation des métiers Sceau rouge : on atteint un consensus pour 32 métiers Sceau rouge!

25 juillet 2019

Le Conseil canadien des directeurs de l'apprentissage (CCDA) aimerait remercier l'industrie et les intervenants du domaine de l'apprentissage de leur contribution et leur soutien à l'initiative d'harmonisation de la formation en apprentissage. Depuis 2015, cette initiative travaille avec l'industrie de l'apprentissage et les intervenants du domaine de l'apprentissage de partout au pays afin de parvenir à un consensus significatif entre les provinces et territoires en ce qui concerne le nom de métier, le nombre total d'heures de formation (en classe et en cours d'emploi), le nombre de niveaux de formation et la séquence du contenu technique des formations.

L'initiative a été lancée dans le but ambitieux d'harmoniser la formation de 30 métiers pour 90 % des apprentis inscrits dans les provinces et territoires participants d'ici 2020. Le CCDA est fier de vous annoncer qu'un consensus a été atteint pour 32 métiers Sceau rouge. La mise en œuvre des recommandations est en voie d'être réalisée d'ici septembre 2020.

Les métiers Sceau rouge couverts par les cinq premières phases ainsi que le nom, les heures et les niveaux des métiers concernés par le consensus sont énumérés ci-dessous. Pour plus d'informations sur la séquence de la formation en apprentissage et sur le plan de mise en œuvre de votre province ou territoire, veuillez communiquer avec l'autorité responsable de l'apprentissage de votre province ou territoire.

Phase et objectif de mise en œuvre	Nom du métier Sceau rouge	Heures de formation	Niveaux de formation
Phase 1 Septembre 2016	Charpentier/charpentière	7200	4
	Monteur-ajusteur/monteuse-ajusteuse de charpentes métalliques	5400	3
	Soudeur/soudeuse	5400	3
	Monteur/monteuse de charpentes en acier (généraliste)	5400	3
	Monteur/monteuse de charpentes en acier (barres d'armature)	3600	2
	Monteur/monteuse de charpentes en acier (structural et ornemental)	5400	3
	Opérateur/opératrice de grue automotrice et opérateur/opératrice de grue automotrice (hydraulique)*	5400	3
	Opérateur/opératrice de grue à tour	3000	2
Phase 2 September 2017	Mécanicien/mécanicienne d'équipement lourd	7200	4 4
	Mécanicien/mécanicienne de camions et transport	7200	4
	Mécanicien/mécanicienne de machinerie agricole	7200	4
	Électricien/électricienne (construction)	7200	4
	Électricien industriel/électricienne industrielle	7200	4
	Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle (de chantier)	7200	4
	Mécanicien/mécanicienne de véhicules automobiles	7200	4
	Plombier/plombière	7200	4
	Monteur/monteuse d'appareils de chauffage	7200	4
Phase 3 Septembre 2018	Chaudronnier/chaudronnière	5400	3
	Mécanicien/mécanicienne en protection-incendie	7200	4
	Finisseur/finisseuse de béton	3600	2
	Horticulteur-paysagiste/horticultrice-paysagiste	6000	4
	Ferblantier/ferblantière	7200	4
Phase 4 Septembre 2019	Technicien/technicienne en forage (pétrolier et gazier)	4860	3
	Mécanicien de réfrigération et d'air climatisé	7200	4
	Calorifugeur/calorifugeuse (chaleur et froid)	7200	4
	Machiniste	7200	4
	Outilleur-ajusteur/outilleuse-ajusteuse	7200	3
Phase 5 Septembre 2020	Monteur/monteuse de lignes sous tension	7200	4
	Technicien/technicienne en collision et en carrosserie automobile (anciennement: débosseleur-peintre/débosseleuse-peintre)	7200	4
	Technicien/technicienne en peinture d'automobiles (anciennement: peintre d'automobiles)	3600	2
	Coiffeur/coiffeuse	3600	2
	Cuisinier/cuisinière	5400	3

* Le CCDA a approuvé la demande de l'industrie d'accepter un seul métier Sceau rouge d'opérateur/opératrice de grue automotrice comprenant les grues hydrauliques télescopiques, les grues à flèche en treillis à entraînement hydraulique et les grues à flèche en treillis à entraînement par friction.

Les métiers qui sont actuellement à l'étape de la consultation pour la prochaine phase sont ceux detechnicien/technicienne en instrumentation et contrôle, mécanicien/mécanicienne de motocyclettes, vitrier/vitrière, briqueteur-maçon/briqueteuse-maçonne, couvreur/couvreuse et mécanicien/mécanicienne de motocyclettes.

Les travaux d'harmonisation des autres métiers Sceau rouge se poursuivront au fur et à mesure que leurs normes professionnelles seront élaborées. Le CCDA a également hâte de revoir les métiers dont le programme de formation a été harmonisé afin de s'assurer que le contenu de la formation demeure à jour et continue de répondre aux besoins de l'industrie.

Forum électrique présenté par Schneider Electric

Consommation d'énergie domestique: éducation et surveillance

Schneider Electric

Commandité par Schneider Electric

Aujourd'hui, nous sommes tous concernés par l'énergie que nous consommons dans nos maisons. Mais combien comprennent vraiment les tenants et aboutissants de la consommation d'énergie domestique, et où exactement l'électricien et le développement de systèmes de gestion de l'énergie entrent en jeu. Il y a beaucoup à considérer lors de la discussion sur l'utilisation de l'énergie domestique. Le consommateur doit tout d'abord être informé de la consommation d'énergie, de la manière dont il est calculé et finalement facturé pour pouvoir modifier ses taux de consommation d'énergie. Mais en termes d'éducation des consommateurs, l'électricien résidentiel a-t-il un rôle à jouer? Et au-delà, les fabricants développent-ils des produits conçus pour aider les électriciens et les consommateurs à mieux comprendre la consommation d'énergie résidentielle? Tout au long de cet article, nous aborderons chacune de ces questions importantes.